2013道教文化节开幕典礼及道教祈福典礼

澳 道协 Post in 2013澳门道教文化节, 最新消息, 活动消息
0

2013道教文化节开幕典礼及道教祈福典礼。 两岸四地及海外嘉宾,包括:国家宗教事务局、中国道教协会、香港、广东、江西、四川、江苏、台湾、日本、韩国、泰国、越南、新加坡及马来西亚等地道教协会及道教总会领导,共三佰多人出席。全国政协何厚铧副主席主持上香及上供,为澳门祈福,祝愿澳门百业兴旺、社会和谐。场面庄严 详细内容......

2013“《道德经》读后感”中学生作文比赛揭晓

澳 道协 Post in “《道德经》读后感”中学生征文比赛, 2013澳门道教文化节, 活动消息,Tags: , ,
0

2013“《道德经》读后感”中学生作文比赛揭晓,经三位评审各学校提交96参赛作品,其中初中组42份及高中组54份,选出优胜作品。 详细内容......

2013《道德经》中学生书法比赛结果

澳 道协 Post in 《道德经》中学生书法比赛, 2013澳门道教文化节,Tags: ,
0

2013《道德经》中学生书法比赛揭晓

为让中学生认识我国文化瑰宝《道德经》,弘扬中国传统文化,配合特区政府推行德育教育的施政方针,澳门道教协会今年继续主办《道德经》中学生书法比赛。各校学生踊跃参加,9间学校提交70件参赛作品。日前于澳门道教协会会址,由香港道教学院副院长叶长青、澳门书画艺术联谊会会长李秋平、理事黄达华、邹锡然及杨森权五位进行评审后,选出以下优胜作品:

IMG_1379a

冠军:邓汉昕(教业中学),可获文具金澳门币叁仟元及奖座。

亚军:吕乐诗(教业中学),可获文具金澳门币壹仟伍佰元及奖座。

季军(三名):黄慧仪(劳工子弟学校)、韦倩仪(劳工子弟学校)及麦思源(濠江中学),各获文具金澳门币捌佰元及奖座。

优异奖(十名):岑鹃如(劳工子弟学校)、黄海怡(劳工子弟学校)、官锦玲(劳工子弟学校)、林海玲(菜农子弟学校)、李晓仪(濠江中学)、袁子晴(濠江中学)、邹钰淇(濠江中学)、施旭辉(教业中学)、梁妙芳(教业中学)及程嘉慧(教业中学)。各获文具金澳门币叁佰元及奖状。

颁奖礼将于11月3日下午三时假大砲台廻廊举行,得奖作品展览于11月3日至8日假大砲台廻廊展出。

比赛由澳门基金会及文化局赞助、澳门书画艺术联谊会协办。

IMG_1370a  DSCF2182a                                                                                                   DSCF2188a

吴炳鋕会长荣获第四批国家级非物质文化遗产项目代表性传承人

澳 道协 Post in 国家级非物质文化遗产, 最新消息, 澳门道教科仪音乐,Tags: , ,
0

国家文化部2012年12月20日关于公布第四批国家级非物质文化遗产项目代表性传承人的公告,吴炳鋕会长荣获公布为第四批国家级非物质文化遗产项目代表性传承人。该荣誉为第三批国家级非物质文化遗产项目–澳门道教科仪音乐的传承人。 详细内容......

2013澳门道教文化节(26/10-10/11/2013)

澳 道协 Post in 《道德经》中学生书法比赛, 《道德经》中学生歌唱比赛, “《道德经》读后感”中学生征文比赛, 2013澳门道教文化节, 活动消息,Tags: ,
0

2013澳门道教文化节于2013年10月26日至11月10日举行,活动:开幕式,祈福道场、科仪、道乐、养生太极表演、江西龙虎山嗣汉天师府澳门办事处成立典礼联欢晚会、《道德经》中学生校际/组合 歌唱比赛、书法比赛及作文比颁奖典礼、四川省道教会唐诚青会长感恩澳门书画展览、道教养生太极讲座及敬老联欢会等 详细内容......

组团赴穗交流

澳 道协 Post in 最新消息, 活动消息,Tags:
0

为进一步加强穗澳两地道教界的联系和友好交往,促进两地道教事业共同发展,应广州市民族宗教事务局及广州市道敎协会,澳门道教协会一行三十四人前往广州参访广州市民族宗教事务局、广州市道敎协会、三元宫、仁威庙及纯阳观。 详细内容......

澳门道乐团赴江苏演奏

澳 道协 Post in 国家级非物质文化遗产, 最新消息, 澳门道教科仪音乐, 澳门道乐团,Tags: , , ,
0

澳门道教协会联同澳门道乐团,于8月1日至6日,出访南京、金坛、镇江、扬州、苏州及常熟进行道教文化及音乐交流活动。 详细内容......

澳豫道乐欣赏会

澳 道协 Post in 国家级非物质文化遗产, 最新消息, 澳门道教科仪音乐, 澳门道乐团,Tags: , ,
0

澳豫道乐欣赏会,澳门道乐团将联袂远道而来的河南省道教协会道乐团、河南省道教协会养生工夫团同台献艺,从节目的内容、演出形式,都给人耳目一新的感受。 详细内容......